Vol. 9 No. 1 (2022): Not just A, B, C. Education and Development in Southern Italy (1861-1914)
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The beginnings of the “Bernardino Telesio” high school and the promotion of the modernisation process in the province of Cosenza area (1861-1865). Keys to reading the archive documents

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  • Fabio Stizzo
Fabio Stizzo
Università della Calabria
DOI: https://doi.org/10.36253/rse-12476

Published 2022-06-08

Keywords

  • the “Bernardino Telesio” high school fron Cosenza,
  • “Il Bruzio,
  • Political-Literary Newspaper”,
  • Vincenzo Padula,
  • Vincenzo Dorsa

How to Cite

Stizzo, F. (2022). The beginnings of the “Bernardino Telesio” high school and the promotion of the modernisation process in the province of Cosenza area (1861-1865). Keys to reading the archive documents . Rivista Di Storia dell’Educazione, 9(1), 71–81. https://doi.org/10.36253/rse-12476
Copyright Notice

Abstract

Following 1861, the Cosenza High School became a point of reference in the province for an entire generation of young people. The priority task of this institution, which boasted a solid and interesting tradition, was to promote teaching of classical studies and literature but, being able to count on the value of personalities of certain importance among teachers such as the presbyter Vincenzo Padula, founder of “Il Bruzio, Political-Literary Newspaper”, and Vincenzo Dorsa, a well-known scholar of Arbereshe origin, requests for modernization and social and cultural growth came out of the classrooms and involved the entire social context. In the light of the most accredited methodological achievements from the research sector, the contribution takes into consideration some documents that are part of the “Heritage” of the Library of the Bernardino Telesio Classical High School and the 115 issues of “Il Bruzio, Political-Literary Newspaper”, kept at the Civic Library of Cosenza, which offer many ideas for investigating the social and cultural impact of the institution on the territory.

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