Vol. 11 No. 1 (2024): Participation, collegiality and decentralization: a reflection on the 1970s of the Italian school, half a century after the Delegated Decrees
Book Reviews

Francesca Davida Pizzigoni, Tracce di patrimonio: fonti per lo studio della materialità scolastica nell’Italia del secondo Ottocento, Lecce, Pensa Multimedia, 2022, 382 pp.

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  • Paulí Dávila Balsera,
  • Gizele de Souza
Paulí Dávila Balsera
Universidad del País Vasco
Gizele de Souza
Universidade Federal do Paraná
DOI: https://doi.org/10.36253/rse-16014

Published 2024-06-23

How to Cite

Dávila Balsera, P., & de Souza , G. (2024). Francesca Davida Pizzigoni, Tracce di patrimonio: fonti per lo studio della materialità scolastica nell’Italia del secondo Ottocento, Lecce, Pensa Multimedia, 2022, 382 pp. Rivista Di Storia dell’Educazione, 11(1), 129–133. https://doi.org/10.36253/rse-16014

Copyright (c) 2024 Paulí Dávila Balsera, Gizele de Souza

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Abstract

Si tratta della recensione a doppia firma del volume Tracce di patrimonio: fonti per lo studio della materialità scolastica nell’Italia del secondo Ottocento di Francesca Davida Pizzigoni, edito da Pensa Multimedia nel 2022.

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