Vol. 12 No. 1 (2025): Literature, visual culture and childhood: historical itineraries and hermeneutic perspectives
Articles

«To always ignite and keep alive in the hearts of young readers the flame of the eternal ideals for the Homeland and for Humanity». The purpose of images in the ethical-civil education project of Il Giornalino della Domenica

PDF (italian)
  • Sofia Montecchiani
Sofia Montecchiani
Università “Gabriele d’Annunzio”, Chieti, Italia
DOI: https://doi.org/10.36253/rse-16842

Published 2025-06-05

Keywords

  • Periodical press for children and youths,
  • Luigi Bertelli (Vamba),
  • Iconic language,
  • Italy,
  • 20th Century

How to Cite

Montecchiani, S. (2025). «To always ignite and keep alive in the hearts of young readers the flame of the eternal ideals for the Homeland and for Humanity». The purpose of images in the ethical-civil education project of Il Giornalino della Domenica. Rivista Di Storia dell’Educazione, 12(1), 53–63. https://doi.org/10.36253/rse-16842

Copyright (c) 2025 Sofia Montecchiani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract

Between the 19th and 20th century, the national education theme proved to be one of the main issues in the Italian political, cultural, social, pedagogical and scholastic debate. In this scenario, a leading role was played by the periodical press for children, which became an instrument for promoting the wider process of youth mobilisation and ethical-civil education. In this sense, one of the most prestigious experiences, strongly characterised by a defined educational and cultural project, was that of Il Giornalino della Domenica, founded and directed from 1906 by Luigi Bertelli (Vamba). Starting from the analysis of the first and most relevant phase of its activity (1906-1911), this paper aims to investigate the function of the images placed to accompany some contributions destined to educate the national awareness of young readers. Placing itself on a parallel track to that of the official channels, it had the priority of providing its audience with a patriotic and political education, far from the pedantry of the past. The magazine used a refined graphic style and a verbal and iconic language that was captivating, ironic and careful about the readers’ aesthetic taste. For this reason, Il Giornalino, which was mainly addressed to young Italians from the middle and upper classes, chose to collaborate with the most famous writers and artists of the time. This demonstrates the editorial, artistic and cultural quality of the magazine and the exaltation of the significant connection created between education in beauty and civic education of youth.

PDF (italian)

References

  1. Andreassi, Rossella. 2023. «Caro Vamba…». La Corrispondenza de Il Giornalino della Domenica (1906-11). Il progetto di Luigi Bertelli per l’educazione civile dell’infanzia. Lecce: PensaMultimedia.
  2. Ascenzi, Anna. 2006. “Lettere a Vamba. ‘Il Giornalino della Domenica’ nei rapporti epistolari tra Luigi Bertelli e i suoi collaboratori”. History of Education & Children’s Literature 1: 317-365.
  3. Ascenzi, Anna, Maila Di Felice, e Raffaele Tumino. 2008. «Santa Giovinezza!». Lettere di Luigi Bertelli e dei suoi corrispondenti (1883-1920). Macerata: Alfabetica edizioni.
  4. Ascenzi, Anna. 2009. Metamorfosi della cittadinanza. Studi e ricerche su insegnamento della storia, educazione civile e identità nazionale in Italia tra Otto e Novecento. Macerata: Eum.
  5. Ascenzi, Anna. 2012. “Children’s literature as a ‘source’ for the history of cultural and educational processes”. History of Education & Children’s Literature 2: 497-514.
  6. Ascenzi Anna, e Roberto Sani. 2018. Storia e antologia della letteratura per l’infanzia nell’Italia dell’Ottocento. Vol. II. Milano: Franco Angeli.
  7. Assirelli, Silvia. 2011. “La rappresentazione dell’infanzia nelle copertine de «Il Giornalino della Domenica» (1906-1911). Un itinerario iconografico”. History of Education & Children’s Literature 1: 145-177.
  8. Barsotti, Susanna. 2020. Vamba e ‘La grandezza dei piccoli’: ‘Il giornalino della domenica’ (1906-1911). Roma: Anicia.
  9. Benjamin, Walter. 2012. Figure dell’infanzia. Educazione, letteratura, immaginario, a cura di Francesco Cappa e Martino Negri. Milano: Raffaello Cortina.
  10. Bertelli, Luigi (Vamba). 1906a. “Il Programma”. Il Giornalino della Domenica 1: 1-2.
  11. Bertelli, Luigi (Vamba). 1906b. “XX settembre”. Il Giornalino della Domenica 13: 1-4.
  12. Bertelli, Luigi (Vamba). 1908. “Commiato”. Il Giornalino della Domenica 30: 16-19.
  13. Boero Pino, e Carmine De Luca. 2009. La letteratura per l’infanzia. Bari-Roma: Laterza. (nuova ed.).
  14. Borruso, Francesca. 2019. Infanzie. Percorsi storico-educativi tra immaginario e realtà. Milano: Franco Angeli.
  15. Croce, Benedetto. 1913. La letteratura della nuova Italia: saggi critici. Vol. III. Bari: Laterza.
  16. Faeti, Antonio. 2021. Guardare le figure. Gli illustratori italiani dei libri per l’infanzia. Roma: Donzelli editore. (nuova ed.).
  17. Farné, Roberto. 2002. Iconologia didattica: le immagini per l’educazione dall’Orbis Pictus a Sesame Street. Bologna: Zanichelli.
  18. Fava, Sabrina. 2015. Piccoli lettori del Novecento. I bambini di Paola Carrara Lombroso sui giornali per ragazzi. Torino: Società Editrice Internazionale.
  19. Ferriani, Lino. 1907. “Ricordi giovanili”. Il Giornalino della Domenica 42: 1-2.
  20. Finocchi Luisa, e Ada Gigli Marchetti, cur. 2004. Editori e piccoli lettori tra Otto e Novecento. Milano: Franco Angeli.
  21. Genovesi, Giovanni. 1972. La stampa periodica per ragazzi. Da Cuore a Charlie Brown. Parma: Guenda.
  22. Greco, Andrea. 2011. “Ricordi fotografici giornalineschi. Vamba e la promozione della fotografia ne ‘Il Giornalino della Domenica’”. History of Education & Children’s Literature 2: 339-373.
  23. Greco, Andrea. 2020. “Sul progetto educativo di Vamba: l’infanzia ‘giornalinesca’ e la genialità”. l’Artista. Critica delle arti in Toscana, II: 12-35.
  24. Il Giornalino della Domenica. 1907a. “Il Giornalino della Domenica”. Il Giornalino della Domenica 27: 27.
  25. Il Giornalino della Domenica. 1907b. “Il numero di Garibaldi”. Il Giornalino della Domenica 26: 1.
  26. Il Giornalino della Domenica. 1907c. “L’alba d’un anno eroico”. Il Giornalino della Domenica 2: 1-5.
  27. Il Giornalino della Domenica. 1911. “Mezzo secolo fa”. Il Giornalino della Domenica 13: 1-3.
  28. Lepri, Chiara. 2016. Le immagini raccontano. L’iconografia nella formazione dell’immaginario infantile. Pisa: Edizioni ETS.
  29. Lollo, Renata. 2002. “La letteratura per l’infanzia tra questioni epistemologiche e istanze educative”. In La letteratura per l’infanzia oggi, a cura di Anna Ascenzi, 37-68. Milano: Vita & Pensiero.
  30. Meda, Juri, cur. 2013. Falce e fumetto. Storia della stampa periodica socialista e comunista per l’infanzia in Italia (1893-1965). Firenze: Nerbini.
  31. Montecchiani, Sofia. 2022. Tra mobilitazione giovanile e costruzione dell’identità nazionale. Luigi Bertelli/Vamba scrittore per l’infanzia dall’età giolittiana al primo dopoguerra. Macerata: Eum.
  32. Nissim Rossi, Lea, cur. 1959. Le grandi firme del «Giornalino della Domenica». Firenze: Bemporad Marzocco.
  33. Pallottino, Paola, cur. 2008. L’irripetibile stagione de Il Giornalino della Domenica. Bologna: Bononia University Press.
  34. Pallottino, Paola. 2020. Storia dell’illustrazione italiana. Cinque secoli di immagini riprodotte. Firenze: La Casa Usher. (3° ed.)
  35. Papa, Catia. 2000-2001. “La Confederazione giornalinesca di Vamba (1908-1911): una monarchia repubblicana per diritto morale”. Annali dell’Istituto Gramsci Emilia-Romagna 4-5: 169-83.
  36. Soldani Simonetta, e Gabriele Turi cur. 1993. Fare gli italiani. Scuola e cultura nell’Italia contemporanea. 2 voll. Bologna: il Mulino.