La construcción de la escuela democrática en España: los referentes italianos (años 70 y 80)

  • Antón Costa Rico Catedrático de Historia de la Educación
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.4454/rse.v5i1.113

Abstract

A lo largo del tiempo ha existido una fuerte interrelación entre la historia educativa de la península ibérica y la de Italia. Una interrelación renovada, en particular, en algunos momentos sensibles de la contemporaneidad: primer tercio del siglo XX en el marco del movimiento internacional de la Escuela Nueva; bajo la influencia fascista hacia el régimen político franquista; y más recientemente, en los pasados años setenta‒ochenta. En este tiempo, las influencias recibidas en España procedían sobre todo del amplio movimiento de construcción de la reforma democrática de la educación, con acentos político‒sociales progresistas, con una singular incidencia de los textos y orientaciones que experimentaba y elaboraba el Movimento de Cooperazione Educativa. Sucedía cuando en España se estaba construyendo la democracia constitucional, con una fuerte movilización profesional y social a favor de una renovación progresista de la escuela.

Pubblicato
2018-06-14
Come citare
COSTA RICO, Antón. La construcción de la escuela democrática en España: los referentes italianos (años 70 y 80). Rivista di Storia dell‘Educazione, [S.l.], v. 5, n. 1, giu. 2018. ISSN 2384-8294. Disponibile all'indirizzo: <https://rivistadistoriadelleducazione.it/index.php/RSE/article/view/113>. Data di accesso: 15 nov. 2018 doi: https://doi.org/10.4454/rse.v5i1.113.
Sezione
Miscellanea